Tăng quỹ 15 tháng 9 2024 – 1 tháng 10 2024
Về việc thu tiền
tìm kiếm sách
sách
Tăng quỹ:
65.2% đạt
Đang nhập
Đang nhập
Người dùng đã xác minh danh tính được phép:`
nhận xét cá nhân
Telegram bot
Lịch sử download
gửi tới email hoắc Kindle
xóa mục
lưu vào mục được chọn
Cá nhân
Yêu cầu sách
Khám phá
Z-Recommend
Danh sách sách
Phổ biến
Thể loại
Đóng góp
Quyên góp
Lượt uload
Litera Library
Tặng sách giấy
Thêm sách giấy
Search paper books
LITERA Point của tôi
Tìm từ khóa
Main
Tìm từ khóa
search
1
Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule
Springer Spektrum
Stephanie Weskamp
vgl
slu
zeigt
wege
rahmen
bzgl
murmeln
würfel
figurenmenge
hinsichtlich
orange
rot
aufgabe
bzw
blau
anzahl
abbildung
durchführung
würfeltricks
kombinationen
murmel
feld
lernenden
ziehen
aufgaben
schülerinnen
notiert
scherer
sowie
vollständigkeit
folgenden
begründungen
tabelle
mannheim
strukturierung
würfeltrick
überlappungen
abb
bezug
ebd
hierbei
bearbeitungsprozesse
bearbeitungsaspekte
kombination
zielkreuzung
arbeitsblatt
bspw
lernumgebungen
zunächst
lehrperson
Năm:
2019
Ngôn ngữ:
german
File:
PDF, 10.96 MB
Các thể loại của bạn:
0
/
0
german, 2019
2
Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule: Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum
Stephanie Weskamp
vgl
slu
zeigt
wege
rahmen
bzgl
murmeln
würfel
figurenmenge
hinsichtlich
orange
rot
aufgabe
bzw
blau
anzahl
abbildung
durchführung
würfeltricks
kombinationen
murmel
feld
lernenden
ziehen
aufgaben
schülerinnen
notiert
scherer
sowie
vollständigkeit
folgenden
begründungen
tabelle
mannheim
strukturierung
würfeltrick
überlappungen
abb
bezug
ebd
hierbei
bearbeitungsprozesse
bearbeitungsaspekte
kombination
zielkreuzung
arbeitsblatt
bspw
lernumgebungen
zunächst
lehrperson
Năm:
2019
Ngôn ngữ:
german
File:
PDF, 10.95 MB
Các thể loại của bạn:
0
/
0
german, 2019
1
Đi tới
đường link này
hoặc tìm bot "@BotFather" trên Telegram
2
Xin gửi lệnh /newbot
3
Xin nêu tên cho bot của bạn
4
Xin nêu tên người dùng cho bot
5
Xin copy tin nhắn gần đây từ BotFather và dán nó và đây
×
×